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我们如何向口语学习者更好地传达圣经? 

2024年1月中旬,马来西亚威克理夫应基督教长老会原道堂的邀请,举办了一场两小时的口述圣经迷你工作坊。该工作坊是为会友而设,其中包括主日学老师以及参与过教会跨语言访宣队的弟兄姐妹。工作坊中,出席者透过小组模式一起体验何谓口述圣经,然后针对这个工具进行解说和问答环节。

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口传圣经影响生命 

  大约五年前,马来西亚威克理夫(马威)发布了一篇关于口头传播和口述圣经的文章。从那时候开始,不论是老掉牙的故事,还是新潮的叙述,人们仍然不断地分享和传述故事。而这篇文章则是五年前那则 “故事” 的后续章节。   过去几年,马威在马来半岛开展并参与多个口述翻译项目,让各群体能以自己的语言来接触神的话。这些项目包括编织圣经故事、口头语圣经翻译、和用本地原住民的语言来制作圣经语音和音频。在制作这些材料的过程中,不同人士和群体学习以叙述的角度来接触神的话、带领口述圣经小组、甚至开始编织圣经故事。   这种口述圣经和故事编织的模式正在全球蓬勃发展,不仅限于马威。至今,许多宣教机构、运动和团体也将故事叙述融入他们的项目和活动中。事实也证明了这种故事叙述方式是有效的,并且在推广圣经、开拓教会、传福音和门徒训练方面也很有用。再说,故事叙述方式不仅在农村和教育水平较低的人群中受欢迎,它在城市居民和年轻人当中也一样受欢迎。这确实让人感到惊讶,因为我们一般上都认为城市居民和年轻人的教育水平较高、受过正规教育,并且倾向于以假设驱动的学习和交流模式。   这到底是怎么回事?   在当今的世代,我们只需点击几下或在屏幕上滑动,就可以轻松获取大量信息。资讯不断以新数据形式急剧生产,甚至必须使用泽塔字节1 (Zettabyte) 为单位进行测量(如果你能理解这个量级的话,1泽塔字节等于一兆吉字节 (gigabyte) 或十亿太字节 (terabyte) !)。根据报道,2018 年的资讯占了过去2年全球 90% 的资讯2。   面对如此庞大的资讯,竞争是难免的。这些多到数不清的数据和资讯让我们很难辨别好坏(如:咖啡对身体有益吗?棕榈油呢?),也很难区分对或错(如:他到底有罪还是无罪?这场战争他们胜利还是打败呢?)。仅仅呈现事实或原始数据往往不足以影响人们的观点。因此,为了说服对象,故事叙述逐渐流行起来。   以下是一些值得参考的格言: “谁能说出最精彩的故事,他就能取胜“(Annette Simmons,作者以此格言为书名) “除非通过叙述故事,否则无法真正改变一个人的心“(Martha Nussbaum,哲学家) “能够叙述故事的人将成为 21 世纪最受重视的人。所有专业人士(包括广告商、教师、企业家、政治家、运动员和宗教领袖)也会因为他们具备能够吸引观众的故事叙述能力而受到更高的珍视“(Rolf Jensen,丹麦未来主义者) “世界上最有力量的人是讲故事的人。讲故事的人设定了下一代人的愿景、价值观和议程“(Steve Jobs,前苹果 (Apple) 和皮克斯 (Pixar) 的首席执行官)   如果你是一个注重数据的人,你可能会想知道上述观点有多真。   在2007年,曾经是海洋学家现已成为故事叙述者的肯达尔·黑文 (Kendall Haven) 写了一本书3,详细描述了他的个人经历,如何说服美国国家航空航天局 (NASA) 采用故事叙述的方法向公众传达研究成果。黑文审查了 15 个与科学领域有关的 350 个不同的研究,以下是他的发现:   ”所有这些研究,包括他们提到的每一项研究,都认同故事是一种很有效的方式来教学、激励,并传达事实信息、观点和隐性信息。没有一项研究怀疑或质疑故事的有效性!“   句末的感叹号?那是他的,不是我的………